Atividade Robots

Nome: Será que sabem a tabuada?

Público alvo: 3º/4º ano do 1º Ciclo

Objetivos de aprendizagem:

• Trabalhar a matemática;
•  Despertar nos alunos o gosto de aprender a tabuada;
•  Chamar atenção dos alunos por que aprender a tabuada pode ser muito divertido e importante.

Descrição da atividade: A atividade consiste numa tabela a simular um tapete, onde utilizando o robot o aluno tem que conseguir descobrir o resultado das multiplicações. A criança terá de programar o robot (esquerda, direita, frente, trás), de modo a que este vá ter ao número pretendida. Por exemplo, a criança tem o objetivo de encontrar o resultado 2x2, então o robot vai partir do quadrado 2x2 e a criança deverá dar as instruções para o resultado, neste caso para o número 4. Sendo assim, a criança deverá dar as seguintes indicações ao robot: frente, frente, direita, frente.

Tabela a simular de tapete:

Tux Paint, como funciona e que utilidade poderá ter em sala de aula?

O Tux Paint é um software para crianças de desenho livre e que é completamente gratuito, está disponível online para download em vários sites. Está disponível em cerca de 130 línguas e foi criado a pensar em crianças entre os 3 aos 12 anos.

Nenhuma de nós tinha mexido neste software e numa primeira experiência pareceu-nos semelhante ao Paint. Após uma exploração mais avançadas identificamos que tinha inúmeras funcionalidades próprias. Podemos observar que tem um tamanho superior ao Paint, o que permite às crianças um melhor manuseamento, pois, ainda estão a desenvolver a sua motricidade fina, as suas ferramentas estão bastante perceptíveis da sua função e têm os desenhos típicos da maior parte dos desenhos das crianças, como por exemplo, relva, chuva, formas, entre outros pincéis.

Este software ajuda a estimular a criatividade das crianças e, também, a iniciar o seu contato com as novas tecnologias.

Pode-se utilizar o Tux Paint em sala de aula, lendo um livro aos alunos, de seguida, pedir para que cada um faça uma ilustração para a capa desse livro, deixando a imaginação deles fluir.

Jogo Educativo de Língua Portuguesa

Encontrámos o jogo gramaticando que se destina a crianças do terceiro ano de escolaridade, com o mesmo conseguimos trabalhar o género das palavras, podendo também aprender novas palavras. Aprendem a familiarizar-se com novas tecnologias, desenvolvem o pensamento lógico e relacional. 

O que é um Blogue e que utilidades poderá ter na Educação?

   Segundo o texto da autora Maria João Gomes (2005), "o termo “blog” é a abreviatura do termo original da língua inglesa “weblog”, o termo weblog parece ter sido utilizado pela primeira vez em 1997 por Jorn Barger”. O blogue é uma página de internet com características de diário, que deve ser atualizado regularmente, e as suas publicações são designadas como “posts”, que podem conter imagens, textos pequenos com algumas referências para links de interesse ao visitante. A sua estrutura, normalmente, é composta pela publicação mais recente em primeiro lugar. 

   Na Educação, segundo o texto de Clara Pereira Coutinho e João Batista Bottentuit Junior (2007), podemos encontrar possíveis utilizações pedagógicas dos blogs em algumas categorias possíveis: como recurso pedagógico e como estratégia educativa. Enquanto recurso pedagógico considera-se que os blogs podem ser utilizados como um espaço de acesso a informação especializada e como um espaço de disponibilização de informação por parte do professor. Como estratégia educativa os blogs podem servir para um portefólio digital, para um espaço de intercâmbio e colaboração, para um espaço de debate (role playing), e ainda, para um espaço de integração.

Obras Citadas:
 Gomes, M.J. (2005). Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica. Obtido de: https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4499/1/Blogs-final.pdf

 Komesu, Fabiana. Blogs e as práticas de escrita sobre si na internet. Obtido de: http://nehte.com.br/artigos/Blogs-Fabiana-Komesu.pdf

    Coutinho, C. P., & Junior, J. B. (14 de Novembro de 2007). Blog e wiki : os futuros professores e as ferramentas da Web 2.0. Obtido de: https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7358/1/Com%20SIIE.pdf