Segundo
o texto da autora Maria João Gomes (2005), "o termo “blog” é a abreviatura
do termo original da língua inglesa “weblog”, o termo weblog parece ter sido
utilizado pela primeira vez em 1997 por Jorn Barger”. O
blogue é uma página de internet com características de diário, que deve ser
atualizado regularmente, e as suas publicações são designadas como “posts”, que podem conter imagens,
textos pequenos com algumas referências para links de interesse ao visitante. A
sua estrutura, normalmente, é composta pela publicação mais recente em primeiro
lugar.
Na Educação, segundo o texto de
Clara Pereira Coutinho e João Batista Bottentuit Junior (2007), podemos
encontrar possíveis utilizações pedagógicas dos blogs em algumas categorias
possíveis: como recurso pedagógico e como estratégia educativa. Enquanto
recurso pedagógico considera-se que os blogs podem ser utilizados como um
espaço de acesso a informação especializada e como um espaço de
disponibilização de informação por parte do professor. Como estratégia
educativa os blogs podem servir para um portefólio digital, para um espaço de
intercâmbio e colaboração, para um espaço de debate (role playing), e ainda, para
um espaço de integração.
Obras Citadas:
Komesu, Fabiana. Blogs e as práticas de escrita sobre si na internet. Obtido de: http://nehte.com.br/artigos/Blogs-Fabiana-Komesu.pdf
Coutinho, C. P., & Junior, J. B. (14 de Novembro de 2007). Blog e wiki : os futuros professores e as ferramentas da Web 2.0. Obtido de: https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7358/1/Com%20SIIE.pdf
A nível visual, o texto da publicação apesar de estar justificado, apresenta dois tipos de letra diferentes e por consequência dois tamanhos. As colegas, destacaram três obras citadas, contudo, ao longo da publicação apenas fizeram referência a dois.
ResponderEliminarEm relação ao conteúdo apresentado é um facto que está simples, direto e percetível, no entanto, para internautas principiantes, o conteúdo partilhado certamente não será suficiente. Dado a dimensão de blogue e suas características e de acordo com a tarefa proposta, poderiam ter dado a conhecer mais ao leitor. Um blogue, pode assumir várias funções e contextos, este pode ser gratuito ou não, com ou sem fins lucrativos, público ou privado. Ainda assim, poderá ser constituído por um único autor ou por um grupo, podendo ser utilizado de forma livre, ou seja, o conteúdo e tema da partilha é da escolha do(s) autor(es), o que consideramos que é um aspeto importante a referir.
Sobre as utilidades do blogue na educação, uma das obras citadas por vós, considera que: "(…) a construção de blogs encoraja o desenvolvimento do pensamento crítico" (Coutinho & Junior, 2007, página 201). Enquanto futuras profissionais de educação, e à semelhança do que referimos também no nosso blogue pela mesma referência, consideramos interessante e digna de partilha da vossa parte esta informação. Esta, demonstra uma potencialidade muito grande sobre a utilização do blogue no âmbito escolar.
As referências bibliográficas referidas pelas colegas, parecem tratar-se de fontes fiáveis e com bastante informação acerca do que é um blogue e qual a sua intervenção relativamente à educação.
Fizeram um comentário muito bom.
ResponderEliminarNotei a falta de sugestões para as obras citadas, onde percebi que a última referência está errada porque se trata de um texto publicado nas atas de um encontro. Notei ainda que a imagem não tem referência ao respetivo autor, o que pode configurar plágio. Finalmente, no 1º parárafo, existe uma citação sem referência à página de onde foi retirada.